考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
37期
35-36
,共2页
《《论语》选读》%教学目标%教学内容%教学方法
《《論語》選讀》%教學目標%教學內容%教學方法
《《론어》선독》%교학목표%교학내용%교학방법
博大精深的<论语>作为一门课程进入高中课堂,教师该怎样引导学生学习这部儒家经典呢?作者从<<论语>选读>的教学感悟出发,从教学内容、教学方法两个层面探究课堂教学的有效性,为今后这门课程的教学提供借鉴.
博大精深的<論語>作為一門課程進入高中課堂,教師該怎樣引導學生學習這部儒傢經典呢?作者從<<論語>選讀>的教學感悟齣髮,從教學內容、教學方法兩箇層麵探究課堂教學的有效性,為今後這門課程的教學提供藉鑒.
박대정심적<론어>작위일문과정진입고중과당,교사해즘양인도학생학습저부유가경전니?작자종<<론어>선독>적교학감오출발,종교학내용、교학방법량개층면탐구과당교학적유효성,위금후저문과정적교학제공차감.
