CAJ | 학술논문

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影响山区少数民族学生数学问题提出能力的因素分析——以广西贺州市土瑶族群为例
영향산구소수민족학생수학문제제출능력적인소분석——이엄서하주시토요족군위례
An Analysis of the Factors Impacting on Mountain Minority Students' Questioning Ability in Mathematics: A Case of Hezhou Tuao Group

万方数据

贺州学院学报賀州學院學報 하주학원학보
JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY
2011年 2期 106-109 ,共4页

赵取花%周莹趙取花%週瑩

조취화%주형

少数民族学生%数学问题%问题提出能力%因素分析少數民族學生%數學問題%問題提齣能力%因素分析
소수민족학생%수학문제%문제제출능력%인소분석

调查研究发现山区少数民族学生的居住环境、家庭环境、传统教育环境、学校环境、教师素质、学生的兴趣、语言以及个性心理等因素直接影响着数学问题提出能力的提高。
조사연구발현산구소수민족학생적거주배경、가정배경、전통교육배경、학교배경、교사소질、학생적흥취、어언이급개성심리등인소직접영향착수학문제제출능력적제고。