黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
11期
152
,共1页
CAI%计算机辅助教学%超链接%交互
CAI%計算機輔助教學%超鏈接%交互
CAI%계산궤보조교학%초련접%교호
计算机教学系统软件是在一定的教学理论、学习理论的指导下,为完成特定的学习目标而设计的.反映某种教学内容的计算机软件.近年来计算机辅助教学的崛起,大大改善了教学媒体的表现力和交互性,起到了传统媒体所不能的作用.本文围绕计算杌教学软件设计的原则与流程这一主题,介绍了计算机辅助教学的一些基本知识,将抽象的实现转化为形象、直观的图像、动画,化静为动,采用交互的学习方式,对传统教学起到了有效的补充作用.
計算機教學繫統軟件是在一定的教學理論、學習理論的指導下,為完成特定的學習目標而設計的.反映某種教學內容的計算機軟件.近年來計算機輔助教學的崛起,大大改善瞭教學媒體的錶現力和交互性,起到瞭傳統媒體所不能的作用.本文圍繞計算杌教學軟件設計的原則與流程這一主題,介紹瞭計算機輔助教學的一些基本知識,將抽象的實現轉化為形象、直觀的圖像、動畫,化靜為動,採用交互的學習方式,對傳統教學起到瞭有效的補充作用.
계산궤교학계통연건시재일정적교학이론、학습이론적지도하,위완성특정적학습목표이설계적.반영모충교학내용적계산궤연건.근년래계산궤보조교학적굴기,대대개선료교학매체적표현력화교호성,기도료전통매체소불능적작용.본문위요계산올교학연건설계적원칙여류정저일주제,개소료계산궤보조교학적일사기본지식,장추상적실현전화위형상、직관적도상、동화,화정위동,채용교호적학습방식,대전통교학기도료유효적보충작용.
