河南教育（高校版）
河南教育（高校版）
하남교육（고교판）
HENAN JIAOYU
2011年
4期
45-46
,共2页
目标教学法%动态把握%过程性调控%个体特征
目標教學法%動態把握%過程性調控%箇體特徵
목표교학법%동태파악%과정성조공%개체특정
目标教学法要针对不同学生的个体特征设置教学目标,课程设置应坚持实用原则,教学目标体系要设置合理.要根据教学内容不断调整、优化.在教学目标的实施过程中要注重过程性调控,动态把握教学目标,实现学生专业能力和综合素养共同提高.
目標教學法要針對不同學生的箇體特徵設置教學目標,課程設置應堅持實用原則,教學目標體繫要設置閤理.要根據教學內容不斷調整、優化.在教學目標的實施過程中要註重過程性調控,動態把握教學目標,實現學生專業能力和綜閤素養共同提高.
목표교학법요침대불동학생적개체특정설치교학목표,과정설치응견지실용원칙,교학목표체계요설치합리.요근거교학내용불단조정、우화.재교학목표적실시과정중요주중과정성조공,동태파악교학목표,실현학생전업능력화종합소양공동제고.
