考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
7期
108-109
,共2页
和谐%初中英语课堂%构建
和諧%初中英語課堂%構建
화해%초중영어과당%구건
和谐的英语课堂,是教学活动应符合学生的心理特点,教学的各要素之间是一种协调、融洽的关系,师生间的思想能够碰撞和交流的课堂;是让学生感受和体验和谐、愉快学习的课堂;是提高教学效率,促进学生发展的课堂.本文探讨了构建和谐的初中英语课堂的一些尝试,最终在和谐的英语课堂上实现知识与能力、过程与方法、态度与价值观的全面结合.
和諧的英語課堂,是教學活動應符閤學生的心理特點,教學的各要素之間是一種協調、融洽的關繫,師生間的思想能夠踫撞和交流的課堂;是讓學生感受和體驗和諧、愉快學習的課堂;是提高教學效率,促進學生髮展的課堂.本文探討瞭構建和諧的初中英語課堂的一些嘗試,最終在和諧的英語課堂上實現知識與能力、過程與方法、態度與價值觀的全麵結閤.
화해적영어과당,시교학활동응부합학생적심리특점,교학적각요소지간시일충협조、융흡적관계,사생간적사상능구팽당화교류적과당;시양학생감수화체험화해、유쾌학습적과당;시제고교학효솔,촉진학생발전적과당.본문탐토료구건화해적초중영어과당적일사상시,최종재화해적영어과당상실현지식여능력、과정여방법、태도여개치관적전면결합.
