计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
2期
54-57
,共4页
非计算机专业%计算机基础教学%教学质量
非計算機專業%計算機基礎教學%教學質量
비계산궤전업%계산궤기출교학%교학질량
本文分析当前计算机基础教学的特点和存在的问题,提出8个提高非计算机专业计算机基础教学质量的策略,尤其突出将计算机基础课程同学科专业交叉融合,提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力,从而实现学生专业水平、计算机应用能力的双提升.
本文分析噹前計算機基礎教學的特點和存在的問題,提齣8箇提高非計算機專業計算機基礎教學質量的策略,尤其突齣將計算機基礎課程同學科專業交扠融閤,提高學生利用信息技術解決專業領域問題的能力,從而實現學生專業水平、計算機應用能力的雙提升.
본문분석당전계산궤기출교학적특점화존재적문제,제출8개제고비계산궤전업계산궤기출교학질량적책략,우기돌출장계산궤기출과정동학과전업교차융합,제고학생이용신식기술해결전업영역문제적능력,종이실현학생전업수평、계산궤응용능력적쌍제승.
