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2010年
10期
162,164
,共2页
家庭教养方式%亲子双向互动观%儿童发展%本土化的研究
傢庭教養方式%親子雙嚮互動觀%兒童髮展%本土化的研究
가정교양방식%친자쌍향호동관%인동발전%본토화적연구
家庭教养方式是发展心理学家研究儿童心理发展问题时关注的重要课题,中外研究者对于这一领域研究已经取得了丰硕的成果.心理学家在精神分析理论、社会学习理论、属性理论、相互作用理论及生态系统模型这五个基本理论的指导下,探究家庭教养方式的影响因素及其对儿童发展的影响,研究内容越来越具体,也越来越丰富.本研究在对相关研究进行深入考察的基础上,认为家庭教养方式研究在本土化的研究及研究方法上,在对特殊家庭的教养上可以进行更深入的探讨和研究.
傢庭教養方式是髮展心理學傢研究兒童心理髮展問題時關註的重要課題,中外研究者對于這一領域研究已經取得瞭豐碩的成果.心理學傢在精神分析理論、社會學習理論、屬性理論、相互作用理論及生態繫統模型這五箇基本理論的指導下,探究傢庭教養方式的影響因素及其對兒童髮展的影響,研究內容越來越具體,也越來越豐富.本研究在對相關研究進行深入攷察的基礎上,認為傢庭教養方式研究在本土化的研究及研究方法上,在對特殊傢庭的教養上可以進行更深入的探討和研究.
가정교양방식시발전심이학가연구인동심리발전문제시관주적중요과제,중외연구자대우저일영역연구이경취득료봉석적성과.심이학가재정신분석이론、사회학습이론、속성이론、상호작용이론급생태계통모형저오개기본이론적지도하,탐구가정교양방식적영향인소급기대인동발전적영향,연구내용월래월구체,야월래월봉부.본연구재대상관연구진행심입고찰적기출상,인위가정교양방식연구재본토화적연구급연구방법상,재대특수가정적교양상가이진행경심입적탐토화연구.
