学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2010年
12期
83
,共1页
信息技术环境%学习兴趣%学习效率
信息技術環境%學習興趣%學習效率
신식기술배경%학습흥취%학습효솔
从心理学角度出发,针对英语学习的特点,根据教学目标与学生的实际需要,将信息技术手段与英语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组合作,以达到回归学生主体地位,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,培养学生准确、熟练运用英语进行交际的能力的目的.使学生的创新精神和实践能力的培养落到实处.
從心理學角度齣髮,針對英語學習的特點,根據教學目標與學生的實際需要,將信息技術手段與英語課堂教學相結閤,創設語言情境,設計主題活動,加彊小組閤作,以達到迴歸學生主體地位,激髮學生學習興趣,提高學生學習效率,培養學生準確、熟練運用英語進行交際的能力的目的.使學生的創新精神和實踐能力的培養落到實處.
종심이학각도출발,침대영어학습적특점,근거교학목표여학생적실제수요,장신식기술수단여영어과당교학상결합,창설어언정경,설계주제활동,가강소조합작,이체도회귀학생주체지위,격발학생학습흥취,제고학생학습효솔,배양학생준학、숙련운용영어진행교제적능력적목적.사학생적창신정신화실천능력적배양락도실처.
