大江周刊（论坛）
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대강주간（론단）
DAJIANG WEEKLY
2010年
8期
92-93
,共2页
图式理论%阅读教学%实验研究
圖式理論%閱讀教學%實驗研究
도식이론%열독교학%실험연구
图式理论为阅读教学提供了科学的理论基础,但这一理论能否应用到高师院校的教学中这仍是一个疑问.作者在南昌师范高等专科学校开展为期一个学期的英语阅读教学实验,探索建立在图式理论基础上的英语阅读教学对大学尤其是高师院校的英语阅读教学是否具有指导作用.从实验中所得的数据表明:建立在图式理论基础上的阅读教学能够有效的提高高师院校的学生的英语阅读水平.
圖式理論為閱讀教學提供瞭科學的理論基礎,但這一理論能否應用到高師院校的教學中這仍是一箇疑問.作者在南昌師範高等專科學校開展為期一箇學期的英語閱讀教學實驗,探索建立在圖式理論基礎上的英語閱讀教學對大學尤其是高師院校的英語閱讀教學是否具有指導作用.從實驗中所得的數據錶明:建立在圖式理論基礎上的閱讀教學能夠有效的提高高師院校的學生的英語閱讀水平.
도식이론위열독교학제공료과학적이론기출,단저일이론능부응용도고사원교적교학중저잉시일개의문.작자재남창사범고등전과학교개전위기일개학기적영어열독교학실험,탐색건립재도식이론기출상적영어열독교학대대학우기시고사원교적영어열독교학시부구유지도작용.종실험중소득적수거표명:건립재도식이론기출상적열독교학능구유효적제고고사원교적학생적영어열독수평.
