中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
19期
239-239
,共1页
艺术院校%大学新生%心理健康%16PF%SCL-90
藝術院校%大學新生%心理健康%16PF%SCL-90
예술원교%대학신생%심리건강%16PF%SCL-90
目的:为了解大学新生的心理健康状况.方法:本研究采用<卡特尔十六种人格因素问卷>(简称16PF)和<症状自评量表>(简称SCL-90)对某艺术院校568名新生进行调查.结果:2.8%的新生存在较严重的心理问题;除了在敏感性和恐怖上存在显著的性别差异外,新生在16PF和SCL-90上的其它因子上均不存在显著的性别差异;在躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、精神病性因子上存在专业差异之外,其余均不存在显著的差异.结论:新生总体心理健康状况良好.
目的:為瞭解大學新生的心理健康狀況.方法:本研究採用<卡特爾十六種人格因素問捲>(簡稱16PF)和<癥狀自評量錶>(簡稱SCL-90)對某藝術院校568名新生進行調查.結果:2.8%的新生存在較嚴重的心理問題;除瞭在敏感性和恐怖上存在顯著的性彆差異外,新生在16PF和SCL-90上的其它因子上均不存在顯著的性彆差異;在軀體化、人際關繫敏感、焦慮、敵對、精神病性因子上存在專業差異之外,其餘均不存在顯著的差異.結論:新生總體心理健康狀況良好.
목적:위료해대학신생적심리건강상황.방법:본연구채용<잡특이십륙충인격인소문권>(간칭16PF)화<증상자평량표>(간칭SCL-90)대모예술원교568명신생진행조사.결과:2.8%적신생존재교엄중적심리문제;제료재민감성화공포상존재현저적성별차이외,신생재16PF화SCL-90상적기타인자상균불존재현저적성별차이;재구체화、인제관계민감、초필、활대、정신병성인자상존재전업차이지외,기여균불존재현저적차이.결론:신생총체심리건강상황량호.
