新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
6期
10-11
,共2页
教师%课程意识%课程开发意识
教師%課程意識%課程開髮意識
교사%과정의식%과정개발의식
在新课程背景下,重视教师的课程意识已成定论.到目前为止,围绕着课程意识,研究内容、研究方法、研究取向等,学术界已经做了多方面的探讨和深入研究.课程开发意识作为教师课程意识的一个重要方面,支配着教师在教育中的行为方式、存在方式乃至生活方式.本文拟就从课程开发意识的概念,教师课程开发意识的必要性及培养三个方面阐述教师的课程开发意识.
在新課程揹景下,重視教師的課程意識已成定論.到目前為止,圍繞著課程意識,研究內容、研究方法、研究取嚮等,學術界已經做瞭多方麵的探討和深入研究.課程開髮意識作為教師課程意識的一箇重要方麵,支配著教師在教育中的行為方式、存在方式迺至生活方式.本文擬就從課程開髮意識的概唸,教師課程開髮意識的必要性及培養三箇方麵闡述教師的課程開髮意識.
재신과정배경하,중시교사적과정의식이성정론.도목전위지,위요착과정의식,연구내용、연구방법、연구취향등,학술계이경주료다방면적탐토화심입연구.과정개발의식작위교사과정의식적일개중요방면,지배착교사재교육중적행위방식、존재방식내지생활방식.본문의취종과정개발의식적개념,교사과정개발의식적필요성급배양삼개방면천술교사적과정개발의식.
