新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
7期
55-57
,共3页
体验教学%地理%情感%态度%价值观
體驗教學%地理%情感%態度%價值觀
체험교학%지리%정감%태도%개치관
在地理新课改进过程中,"情感、态度、价值观的培养"被列为课程最重要的目标之一,但在地理教学实际过程中,这些内容依然处于薄弱的环节.体验教学作为新课改提倡的一种教学方式,带有强烈的情意成分,通过创设情境,让学生"身临其境",在学习知识、掌握能力的同时,形成正确的情感、态度、价值观,实现知情统一.
在地理新課改進過程中,"情感、態度、價值觀的培養"被列為課程最重要的目標之一,但在地理教學實際過程中,這些內容依然處于薄弱的環節.體驗教學作為新課改提倡的一種教學方式,帶有彊烈的情意成分,通過創設情境,讓學生"身臨其境",在學習知識、掌握能力的同時,形成正確的情感、態度、價值觀,實現知情統一.
재지리신과개진과정중,"정감、태도、개치관적배양"피렬위과정최중요적목표지일,단재지리교학실제과정중,저사내용의연처우박약적배절.체험교학작위신과개제창적일충교학방식,대유강렬적정의성분,통과창설정경,양학생"신림기경",재학습지식、장악능력적동시,형성정학적정감、태도、개치관,실현지정통일.
