教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2010年
8期
68-70
,共3页
对称%复习%方程%思路
對稱%複習%方程%思路
대칭%복습%방정%사로
一道数学问题,应该一题多解,既达到思路开阔、左右逢源的效果,又可领略殊途同归、融会贯通的旨趣.一类数学问题,重在多题归一,通过剖析同一类型问题的解法,归纳其性质,收到举一反三之实效.一条思路,就是对一题多解和多题归一的"收敛",能使学生对同一类型问题有一个基本的思考路线和基本解法,从而有章可循,减少解题中的盲目性,真正提高分析问题、解决问题的能力.
一道數學問題,應該一題多解,既達到思路開闊、左右逢源的效果,又可領略殊途同歸、融會貫通的旨趣.一類數學問題,重在多題歸一,通過剖析同一類型問題的解法,歸納其性質,收到舉一反三之實效.一條思路,就是對一題多解和多題歸一的"收斂",能使學生對同一類型問題有一箇基本的思攷路線和基本解法,從而有章可循,減少解題中的盲目性,真正提高分析問題、解決問題的能力.
일도수학문제,응해일제다해,기체도사로개활、좌우봉원적효과,우가령략수도동귀、융회관통적지취.일류수학문제,중재다제귀일,통과부석동일류형문제적해법,귀납기성질,수도거일반삼지실효.일조사로,취시대일제다해화다제귀일적"수렴",능사학생대동일류형문제유일개기본적사고로선화기본해법,종이유장가순,감소해제중적맹목성,진정제고분석문제、해결문제적능력.
