学园
學園
학완
XUEYUAN
2010年
4期
9-10,14
,共3页
学生评教%效度%信度
學生評教%效度%信度
학생평교%효도%신도
从上个世纪80年代末学生评教被引入我国教学管理体系开始,学生评教的效度问题就一直是教育工作者们关注和争论的话题.因此,对影响学生评教效度的诸多因素进行深度分析,有助于提高教学管理者对学生评教结果的正确认识,并在实际评教工作中采取措施,积极控制影响评教效度的不利因素,提高学生评教结果的有效性.
從上箇世紀80年代末學生評教被引入我國教學管理體繫開始,學生評教的效度問題就一直是教育工作者們關註和爭論的話題.因此,對影響學生評教效度的諸多因素進行深度分析,有助于提高教學管理者對學生評教結果的正確認識,併在實際評教工作中採取措施,積極控製影響評教效度的不利因素,提高學生評教結果的有效性.
종상개세기80년대말학생평교피인입아국교학관리체계개시,학생평교적효도문제취일직시교육공작자문관주화쟁론적화제.인차,대영향학생평교효도적제다인소진행심도분석,유조우제고교학관리자대학생평교결과적정학인식,병재실제평교공작중채취조시,적겁공제영향평교효도적불리인소,제고학생평교결과적유효성.
