科技致富向导
科技緻富嚮導
과기치부향도
KEJI ZHIFU XIANGDAO
2010年
12期
86-87
,共2页
个别化教学%大学生健康心理学%开放式提问%循环式提问
箇彆化教學%大學生健康心理學%開放式提問%循環式提問
개별화교학%대학생건강심이학%개방식제문%순배식제문
个别化教学法在大学生健康心理学课堂教学中具有特别的地位和作用.大学生健康心理学课堂教学中个别化教学法的运用,在以下几个方面具有实际的操作意义:利用开放式提问唤醒学生,利用循环式提问扰动学生,利用体验式活动感化学生,利用灵活的评估机制激励学生.
箇彆化教學法在大學生健康心理學課堂教學中具有特彆的地位和作用.大學生健康心理學課堂教學中箇彆化教學法的運用,在以下幾箇方麵具有實際的操作意義:利用開放式提問喚醒學生,利用循環式提問擾動學生,利用體驗式活動感化學生,利用靈活的評估機製激勵學生.
개별화교학법재대학생건강심이학과당교학중구유특별적지위화작용.대학생건강심이학과당교학중개별화교학법적운용,재이하궤개방면구유실제적조작의의:이용개방식제문환성학생,이용순배식제문우동학생,이용체험식활동감화학생,이용령활적평고궤제격려학생.
