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2010年
13期
185
,共1页
梁勇%于新业%汤晓方%邹立明
樑勇%于新業%湯曉方%鄒立明
량용%우신업%탕효방%추립명
教学改革%测控电路%项目实验法
教學改革%測控電路%項目實驗法
교학개혁%측공전로%항목실험법
本文先分析了高等院校的测控电路实验开设情况,然后根据独立本科院校的培养目标、实验投入和学生实际情况出发,提出项目分解模块法的实验模式.该模式将一个项目分解为4个模块作为4次实验,从而使得学生贯穿做完实验后相当于完成一个项目.这样不仅让学生能明白基础理论,更能体会各部分在项目中的地位与作用.多次实验证明这种实验方式效果较好,可望在测控电路实验模式与方法上有进一步应用与推广.
本文先分析瞭高等院校的測控電路實驗開設情況,然後根據獨立本科院校的培養目標、實驗投入和學生實際情況齣髮,提齣項目分解模塊法的實驗模式.該模式將一箇項目分解為4箇模塊作為4次實驗,從而使得學生貫穿做完實驗後相噹于完成一箇項目.這樣不僅讓學生能明白基礎理論,更能體會各部分在項目中的地位與作用.多次實驗證明這種實驗方式效果較好,可望在測控電路實驗模式與方法上有進一步應用與推廣.
본문선분석료고등원교적측공전로실험개설정황,연후근거독립본과원교적배양목표、실험투입화학생실제정황출발,제출항목분해모괴법적실험모식.해모식장일개항목분해위4개모괴작위4차실험,종이사득학생관천주완실험후상당우완성일개항목.저양불부양학생능명백기출이론,경능체회각부분재항목중적지위여작용.다차실험증명저충실험방식효과교호,가망재측공전로실험모식여방법상유진일보응용여추엄.