中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2010年
9期
8-11
,共4页
沙盘游戏%绘画%心理投射%心理健康教育
沙盤遊戲%繪畫%心理投射%心理健康教育
사반유희%회화%심리투사%심리건강교육
心理投射源于人类心灵外显于对象化的需求,是一种将内在意象赋形的过程,是一种普遍的心理机制,"在人类生活的时时处处都可以观察得到".投射技术通常应用于临床治疗,并逐步为学校心理健康教育所采用.笔者运用沙盘游戏疗法、绘画测验等表达型投射技术在震区学校开展心理健康教育,使震区学生有效表达了他们的创伤并修复了创伤,在很大程度上降低了创伤后应激障碍(PTSD)、抑郁症以及其他精神疾病发病的概率.而且沙盘游戏、绘画等表达型投射技术激发了学生们的创造性,使他们内心的积极力量和治愈潜能得以发掘,增进了心理健康.
心理投射源于人類心靈外顯于對象化的需求,是一種將內在意象賦形的過程,是一種普遍的心理機製,"在人類生活的時時處處都可以觀察得到".投射技術通常應用于臨床治療,併逐步為學校心理健康教育所採用.筆者運用沙盤遊戲療法、繪畫測驗等錶達型投射技術在震區學校開展心理健康教育,使震區學生有效錶達瞭他們的創傷併脩複瞭創傷,在很大程度上降低瞭創傷後應激障礙(PTSD)、抑鬱癥以及其他精神疾病髮病的概率.而且沙盤遊戲、繪畫等錶達型投射技術激髮瞭學生們的創造性,使他們內心的積極力量和治愈潛能得以髮掘,增進瞭心理健康.
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