中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2010年
4期
66
,共1页
教学互动%课堂教学%质量
教學互動%課堂教學%質量
교학호동%과당교학%질량
当前,互动已成为课堂教学中十分重要的教学手段,但实际上教学互动"无效"或"低效"现象存在较普遍.文章通过对教学互动现状和认识误区的分析探讨,提出了相应的解决措施,以期更好地发挥互动效果,提高课堂教学质量.
噹前,互動已成為課堂教學中十分重要的教學手段,但實際上教學互動"無效"或"低效"現象存在較普遍.文章通過對教學互動現狀和認識誤區的分析探討,提齣瞭相應的解決措施,以期更好地髮揮互動效果,提高課堂教學質量.
당전,호동이성위과당교학중십분중요적교학수단,단실제상교학호동"무효"혹"저효"현상존재교보편.문장통과대교학호동현상화인식오구적분석탐토,제출료상응적해결조시,이기경호지발휘호동효과,제고과당교학질량.
