计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2008年
22期
16-18
,共3页
贺莲%吴产乐%许先斌%蔡朝晖
賀蓮%吳產樂%許先斌%蔡朝暉
하련%오산악%허선빈%채조휘
认知能力%创新能力%电子学习系统%建构主义
認知能力%創新能力%電子學習繫統%建構主義
인지능력%창신능력%전자학습계통%건구주의
本文介绍了我院在教学改革中引入电子学习系统平台作为教学手段的扩充,充分体现了以教师为主导,学生为主体的现代教学理念.实践表明,扩大了课堂和实验教学效果,学生的认知能力和创新能力得到了明显的提高.
本文介紹瞭我院在教學改革中引入電子學習繫統平檯作為教學手段的擴充,充分體現瞭以教師為主導,學生為主體的現代教學理唸.實踐錶明,擴大瞭課堂和實驗教學效果,學生的認知能力和創新能力得到瞭明顯的提高.
본문개소료아원재교학개혁중인입전자학습계통평태작위교학수단적확충,충분체현료이교사위주도,학생위주체적현대교학이념.실천표명,확대료과당화실험교학효과,학생적인지능력화창신능력득도료명현적제고.
