考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
22期
67-68
,共2页
参与式教学方法%涵义%特点%应用%困惑
參與式教學方法%涵義%特點%應用%睏惑
삼여식교학방법%함의%특점%응용%곤혹
参与式教学方法是一种全新的课堂教学法.本文探讨参与式教学方法的特点及在初中历史教学中的应用,发现参与式教学方法提高了学生的学习兴趣和积极性,有利于促进学生个性发展和知识面拓展,培养了学生的创新能力,活跃了课堂气氛,增加了学生与教师的交流机会,融洽了师生关系.同时,提出在实践参与式教学方法的过程中面临着的一些困惑.
參與式教學方法是一種全新的課堂教學法.本文探討參與式教學方法的特點及在初中歷史教學中的應用,髮現參與式教學方法提高瞭學生的學習興趣和積極性,有利于促進學生箇性髮展和知識麵拓展,培養瞭學生的創新能力,活躍瞭課堂氣氛,增加瞭學生與教師的交流機會,融洽瞭師生關繫.同時,提齣在實踐參與式教學方法的過程中麵臨著的一些睏惑.
삼여식교학방법시일충전신적과당교학법.본문탐토삼여식교학방법적특점급재초중역사교학중적응용,발현삼여식교학방법제고료학생적학습흥취화적겁성,유리우촉진학생개성발전화지식면탁전,배양료학생적창신능력,활약료과당기분,증가료학생여교사적교류궤회,융흡료사생관계.동시,제출재실천삼여식교학방법적과정중면림착적일사곤혹.
