中国校外教育(理论)
中國校外教育(理論)
중국교외교육(이론)
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
3期
5-6
,共2页
大学%素质教育%专业教育%知识结构
大學%素質教育%專業教育%知識結構
대학%소질교육%전업교육%지식결구
本文提出了饯行大学素质教育的理想培养目标是使高等院校培养的人才具有乔木型知识和能力结构,即以精深的专业知识为粗大笔直的主干,错落有致的支干是与其专业密切相关的知识体系,无数的细支脉则是通识教育构成的养分来源.
本文提齣瞭餞行大學素質教育的理想培養目標是使高等院校培養的人纔具有喬木型知識和能力結構,即以精深的專業知識為粗大筆直的主榦,錯落有緻的支榦是與其專業密切相關的知識體繫,無數的細支脈則是通識教育構成的養分來源.
본문제출료전행대학소질교육적이상배양목표시사고등원교배양적인재구유교목형지식화능력결구,즉이정심적전업지식위조대필직적주간,착락유치적지간시여기전업밀절상관적지식체계,무수적세지맥칙시통식교육구성적양분래원.
