中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2009年
2期
65-67
,共3页
冉令杰%郑臣%陆敏%郭丽梅%邵宏权%宫恩聪
冉令傑%鄭臣%陸敏%郭麗梅%邵宏權%宮恩聰
염령걸%정신%륙민%곽려매%소굉권%궁은총
病理学%教学模式改革%数码互动%网络课程
病理學%教學模式改革%數碼互動%網絡課程
병이학%교학모식개혁%수마호동%망락과정
利用生物医学实验教学中心的设备优势,在拥有208个终端的局域网络、208台数码互动显微镜、视频会议系统的形态综合实验室内,结合国家级精品课程的网络课件、数字切片库、病理学试题库(英语、汉语)、英文原版教材Robbins<Basic Pathology>MP3,对理论与实验分别上课的传统病理学教学模式进行初步改革.新型病理学教学模式是理论课和实验课都在形态实验室进行,主讲理论课的教师在讲解理论内容后,将实验课内容一并进行讲解,再由年轻教师带领各实验室的学生进行深入的学习和讨论.实践结果显示,学生普遍反映在实验室上理论课的视听效果好于大教室,主讲教师讲解实验内容更利于学生实习课的学习,数字切片受到学生的欢迎.视频会议系统基本上实现了课堂上师生互动,提高了学生学习的兴趣和听课效率.
利用生物醫學實驗教學中心的設備優勢,在擁有208箇終耑的跼域網絡、208檯數碼互動顯微鏡、視頻會議繫統的形態綜閤實驗室內,結閤國傢級精品課程的網絡課件、數字切片庫、病理學試題庫(英語、漢語)、英文原版教材Robbins<Basic Pathology>MP3,對理論與實驗分彆上課的傳統病理學教學模式進行初步改革.新型病理學教學模式是理論課和實驗課都在形態實驗室進行,主講理論課的教師在講解理論內容後,將實驗課內容一併進行講解,再由年輕教師帶領各實驗室的學生進行深入的學習和討論.實踐結果顯示,學生普遍反映在實驗室上理論課的視聽效果好于大教室,主講教師講解實驗內容更利于學生實習課的學習,數字切片受到學生的歡迎.視頻會議繫統基本上實現瞭課堂上師生互動,提高瞭學生學習的興趣和聽課效率.
이용생물의학실험교학중심적설비우세,재옹유208개종단적국역망락、208태수마호동현미경、시빈회의계통적형태종합실험실내,결합국가급정품과정적망락과건、수자절편고、병이학시제고(영어、한어)、영문원판교재Robbins<Basic Pathology>MP3,대이론여실험분별상과적전통병이학교학모식진행초보개혁.신형병이학교학모식시이론과화실험과도재형태실험실진행,주강이론과적교사재강해이론내용후,장실험과내용일병진행강해,재유년경교사대령각실험실적학생진행심입적학습화토론.실천결과현시,학생보편반영재실험실상이론과적시은효과호우대교실,주강교사강해실험내용경리우학생실습과적학습,수자절편수도학생적환영.시빈회의계통기본상실현료과당상사생호동,제고료학생학습적흥취화은과효솔.
