医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2009年
3期
297-298
,共2页
PBL%内科实习
PBL%內科實習
PBL%내과실습
在临床实习中,选取120名临床医学系大专学生,进行"以问题为基础的学习(PBL)",与传统教学方法进行对比研究.结果 PBL实验组理论考试成绩和临床分析问题和解决问题的能力均显著优于对照组(P<0.05),表明PBL教学法在临床实习教学中优于传统教学方法,值得进一步实践推广.
在臨床實習中,選取120名臨床醫學繫大專學生,進行"以問題為基礎的學習(PBL)",與傳統教學方法進行對比研究.結果 PBL實驗組理論攷試成績和臨床分析問題和解決問題的能力均顯著優于對照組(P<0.05),錶明PBL教學法在臨床實習教學中優于傳統教學方法,值得進一步實踐推廣.
재림상실습중,선취120명림상의학계대전학생,진행"이문제위기출적학습(PBL)",여전통교학방법진행대비연구.결과 PBL실험조이론고시성적화림상분석문제화해결문제적능력균현저우우대조조(P<0.05),표명PBL교학법재림상실습교학중우우전통교학방법,치득진일보실천추엄.
