中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
z1期
1402
,共1页
老教师%适应%语文新课改
老教師%適應%語文新課改
로교사%괄응%어문신과개
老教师教学时间长,教学经验和管理经验丰富,是教育界的财富,是值得新教师学习的对象.但由于许多老教师受多年应试教育的束缚,无论是教学方法还是管理手段都已经跟不上新课改的要求.那么该如何转变这种局面,更好的适应语文新课改的要求,本人谈一下粗浅的看法.
老教師教學時間長,教學經驗和管理經驗豐富,是教育界的財富,是值得新教師學習的對象.但由于許多老教師受多年應試教育的束縳,無論是教學方法還是管理手段都已經跟不上新課改的要求.那麽該如何轉變這種跼麵,更好的適應語文新課改的要求,本人談一下粗淺的看法.
로교사교학시간장,교학경험화관리경험봉부,시교육계적재부,시치득신교사학습적대상.단유우허다로교사수다년응시교육적속박,무론시교학방법환시관리수단도이경근불상신과개적요구.나요해여하전변저충국면,경호적괄응어문신과개적요구,본인담일하조천적간법.
