卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
24期
54
,共1页
说课%教研%思考
說課%教研%思攷
설과%교연%사고
说课作为一种常规教研活动形式早已存在,但正式提出说课这个名词是20世纪80年代,随后中小学普遍推广,近年来高校也突然热起来了.笔者认为,既然是教研活动,一要突出一个"研"字,不能照搬;二要讲究实效,不要搞形式上的热热闹闹;三是教研活动原本就没有固定的格式.因此在组织开展说课活动时要多加理性思考,注意正确引导.
說課作為一種常規教研活動形式早已存在,但正式提齣說課這箇名詞是20世紀80年代,隨後中小學普遍推廣,近年來高校也突然熱起來瞭.筆者認為,既然是教研活動,一要突齣一箇"研"字,不能照搬;二要講究實效,不要搞形式上的熱熱鬧鬧;三是教研活動原本就沒有固定的格式.因此在組織開展說課活動時要多加理性思攷,註意正確引導.
설과작위일충상규교연활동형식조이존재,단정식제출설과저개명사시20세기80년대,수후중소학보편추엄,근년래고교야돌연열기래료.필자인위,기연시교연활동,일요돌출일개"연"자,불능조반;이요강구실효,불요고형식상적열열료료;삼시교연활동원본취몰유고정적격식.인차재조직개전설과활동시요다가이성사고,주의정학인도.
