卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
1期
33-35
,共3页
大学生%野外生存生活训练课程%价值取向
大學生%野外生存生活訓練課程%價值取嚮
대학생%야외생존생활훈련과정%개치취향
采用文献资料调研、问卷调查、访谈调查和数理统计等方法 ,对甘肃省高校学生野外生存生活训练课程的课程目标、课程内容、课程类型、野外实践形式等方面的价值取向进行调查.结果 显示,大学生课程目标价值取向表现出多元化的倾向:对野外生存技能目标与社会交往目标具有较高的价值认同感,对身体与心理健康目标的关注程度不高;课程教学内容价值取向处于相关知识与技能的获取层面;课程类型选择倾向于森林与山地类型;选择穿越式与混合式野外综合实践形式的意愿较高.
採用文獻資料調研、問捲調查、訪談調查和數理統計等方法 ,對甘肅省高校學生野外生存生活訓練課程的課程目標、課程內容、課程類型、野外實踐形式等方麵的價值取嚮進行調查.結果 顯示,大學生課程目標價值取嚮錶現齣多元化的傾嚮:對野外生存技能目標與社會交往目標具有較高的價值認同感,對身體與心理健康目標的關註程度不高;課程教學內容價值取嚮處于相關知識與技能的穫取層麵;課程類型選擇傾嚮于森林與山地類型;選擇穿越式與混閤式野外綜閤實踐形式的意願較高.
채용문헌자료조연、문권조사、방담조사화수리통계등방법 ,대감숙성고교학생야외생존생활훈련과정적과정목표、과정내용、과정류형、야외실천형식등방면적개치취향진행조사.결과 현시,대학생과정목표개치취향표현출다원화적경향:대야외생존기능목표여사회교왕목표구유교고적개치인동감,대신체여심리건강목표적관주정도불고;과정교학내용개치취향처우상관지식여기능적획취층면;과정류형선택경향우삼림여산지류형;선택천월식여혼합식야외종합실천형식적의원교고.
