湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2008年
8期
56-56
,共1页
沟通%耐心%软硬兼施
溝通%耐心%軟硬兼施
구통%내심%연경겸시
著名教育家苏霍姆林斯基说过:"教师的教育意图要隐蔽在友好的无拘无束的气氛中."这道出了我们教师只有悄然走进学生心灵,方能治好学生心病.笔者从事教育工作多年,深感到教育工作的对象是人,具体地说,是人的心灵;教师与学生要进行心灵的沟通,做好学生的心理疏导工作,让有心病的学生健康成长,让他们拥有一个良好的心态,让他们天天拥有一片晴朗的天空.
著名教育傢囌霍姆林斯基說過:"教師的教育意圖要隱蔽在友好的無拘無束的氣氛中."這道齣瞭我們教師隻有悄然走進學生心靈,方能治好學生心病.筆者從事教育工作多年,深感到教育工作的對象是人,具體地說,是人的心靈;教師與學生要進行心靈的溝通,做好學生的心理疏導工作,讓有心病的學生健康成長,讓他們擁有一箇良好的心態,讓他們天天擁有一片晴朗的天空.
저명교육가소곽모림사기설과:"교사적교육의도요은폐재우호적무구무속적기분중."저도출료아문교사지유초연주진학생심령,방능치호학생심병.필자종사교육공작다년,심감도교육공작적대상시인,구체지설,시인적심령;교사여학생요진행심령적구통,주호학생적심리소도공작,양유심병적학생건강성장,양타문옹유일개량호적심태,양타문천천옹유일편청랑적천공.
