黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
29期
146,144
,共2页
运动解剖学%现代教学手段%运用%思考
運動解剖學%現代教學手段%運用%思攷
운동해부학%현대교학수단%운용%사고
现代教学手段的综合运用,是实现教学目的和培养目标的基本途径.不仅帮助教师拓展和延伸了人体的作用,还可充分调动学习者视听感觉器官的功能和人脑逻辑思维的判断能力,达到传统教学难以达到的教学效果.由此越来越多地被广大教育工作者所接受和使用.以系统科学理论为指导,对多媒体教学设计、资源运用、教学过程以及评价与反思等进行论述,旨在探索现代教学的最佳方法和途径.
現代教學手段的綜閤運用,是實現教學目的和培養目標的基本途徑.不僅幫助教師拓展和延伸瞭人體的作用,還可充分調動學習者視聽感覺器官的功能和人腦邏輯思維的判斷能力,達到傳統教學難以達到的教學效果.由此越來越多地被廣大教育工作者所接受和使用.以繫統科學理論為指導,對多媒體教學設計、資源運用、教學過程以及評價與反思等進行論述,旨在探索現代教學的最佳方法和途徑.
현대교학수단적종합운용,시실현교학목적화배양목표적기본도경.불부방조교사탁전화연신료인체적작용,환가충분조동학습자시은감각기관적공능화인뇌라집사유적판단능력,체도전통교학난이체도적교학효과.유차월래월다지피엄대교육공작자소접수화사용.이계통과학이론위지도,대다매체교학설계、자원운용、교학과정이급평개여반사등진행논술,지재탐색현대교학적최가방법화도경.
