成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2008年
12期
4-6
,共3页
学习%组织学习%学习型组织
學習%組織學習%學習型組織
학습%조직학습%학습형조직
组织学习是指组织为了实现发展目标、提高核心竞争力而围绕信息和知识技能所采取的各种行动;是组织不断努力改变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程.组织学习也是有价值、有意义的学习,即组织有明确的发展战略和规划,有凝聚全体成员的共同愿景,有明确的组织价值观和核心理念;也一定是有组织的思维和情感,即组织成员之间建立了亲密的合作伙伴关系,有良好的人际关系、无组织防卫等.从学习型组织与组织学习的关系看,组织学习着重研究、探讨的是学习在组织中发生的内在方式与过程;学习型组织探索的是建立和优化组织的机制、制度和环境,以保证组织能够有效地进行组织学习、最大化地获得学习的效果.从实践的角度看,创建学习型组织的核心是实现组织学习,是通过组织学习实现组织知识的创新,这种知识即包括组织的外在,如结构、制度等,也包括组织的文化、组织成员的态度与技能等,还包括组织与组织、组织与成员、成员与成员之间的关系与交往等,且后者更为重要.
組織學習是指組織為瞭實現髮展目標、提高覈心競爭力而圍繞信息和知識技能所採取的各種行動;是組織不斷努力改變或重新設計自身以適應持續變化的環境的過程.組織學習也是有價值、有意義的學習,即組織有明確的髮展戰略和規劃,有凝聚全體成員的共同願景,有明確的組織價值觀和覈心理唸;也一定是有組織的思維和情感,即組織成員之間建立瞭親密的閤作夥伴關繫,有良好的人際關繫、無組織防衛等.從學習型組織與組織學習的關繫看,組織學習著重研究、探討的是學習在組織中髮生的內在方式與過程;學習型組織探索的是建立和優化組織的機製、製度和環境,以保證組織能夠有效地進行組織學習、最大化地穫得學習的效果.從實踐的角度看,創建學習型組織的覈心是實現組織學習,是通過組織學習實現組織知識的創新,這種知識即包括組織的外在,如結構、製度等,也包括組織的文化、組織成員的態度與技能等,還包括組織與組織、組織與成員、成員與成員之間的關繫與交往等,且後者更為重要.
조직학습시지조직위료실현발전목표、제고핵심경쟁력이위요신식화지식기능소채취적각충행동;시조직불단노력개변혹중신설계자신이괄응지속변화적배경적과정.조직학습야시유개치、유의의적학습,즉조직유명학적발전전략화규화,유응취전체성원적공동원경,유명학적조직개치관화핵심이념;야일정시유조직적사유화정감,즉조직성원지간건립료친밀적합작화반관계,유량호적인제관계、무조직방위등.종학습형조직여조직학습적관계간,조직학습착중연구、탐토적시학습재조직중발생적내재방식여과정;학습형조직탐색적시건립화우화조직적궤제、제도화배경,이보증조직능구유효지진행조직학습、최대화지획득학습적효과.종실천적각도간,창건학습형조직적핵심시실현조직학습,시통과조직학습실현조직지식적창신,저충지식즉포괄조직적외재,여결구、제도등,야포괄조직적문화、조직성원적태도여기능등,환포괄조직여조직、조직여성원、성원여성원지간적관계여교왕등,차후자경위중요.
