教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2008年
21期
169-170
,共2页
常州%高职教育%可持续发展
常州%高職教育%可持續髮展
상주%고직교육%가지속발전
常州高职教育在江苏独领风骚,以"就业率"高而自豪.文章通过对"就业率"高的成因分析,对高等职业教育本原的反思,提出了常州高职教育可持续发展的理性思考:应关注职业的快速变化和人的多元需求,就业率不能作为唯一衡量指标:应关注全人教育,快乐幸福感和品质的提升,这才是终极教育目标;应引导学生融入职业世界,开发潜能,拓展自我,才能走向可持续发展.
常州高職教育在江囌獨領風騷,以"就業率"高而自豪.文章通過對"就業率"高的成因分析,對高等職業教育本原的反思,提齣瞭常州高職教育可持續髮展的理性思攷:應關註職業的快速變化和人的多元需求,就業率不能作為唯一衡量指標:應關註全人教育,快樂倖福感和品質的提升,這纔是終極教育目標;應引導學生融入職業世界,開髮潛能,拓展自我,纔能走嚮可持續髮展.
상주고직교육재강소독령풍소,이"취업솔"고이자호.문장통과대"취업솔"고적성인분석,대고등직업교육본원적반사,제출료상주고직교육가지속발전적이성사고:응관주직업적쾌속변화화인적다원수구,취업솔불능작위유일형량지표:응관주전인교육,쾌악행복감화품질적제승,저재시종겁교육목표;응인도학생융입직업세계,개발잠능,탁전자아,재능주향가지속발전.
