中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2008年
3期
16-17
,共2页
洗课%常见的酸和碱%洗教材%洗设计%洗作业
洗課%常見的痠和堿%洗教材%洗設計%洗作業
세과%상견적산화감%세교재%세설계%세작업
随着新课程的实施与不断深入,对教师的要求也越来越高.如何利用45分钟时间,实现课堂教学的最优化?关键,教师要本着"以学生为本"的思想,在上课之前,对相关知识进行一定的梳理和筛选,并选取科学的教学方法,优化课堂结构.我把其定义为"洗课".本文以人教版初中化学(下)第十单元课题1"常见的酸和碱(第1课时)"的教学设计为例,浅谈化学课的冼课方法.
隨著新課程的實施與不斷深入,對教師的要求也越來越高.如何利用45分鐘時間,實現課堂教學的最優化?關鍵,教師要本著"以學生為本"的思想,在上課之前,對相關知識進行一定的梳理和篩選,併選取科學的教學方法,優化課堂結構.我把其定義為"洗課".本文以人教版初中化學(下)第十單元課題1"常見的痠和堿(第1課時)"的教學設計為例,淺談化學課的冼課方法.
수착신과정적실시여불단심입,대교사적요구야월래월고.여하이용45분종시간,실현과당교학적최우화?관건,교사요본착"이학생위본"적사상,재상과지전,대상관지식진행일정적소리화사선,병선취과학적교학방법,우화과당결구.아파기정의위"세과".본문이인교판초중화학(하)제십단원과제1"상견적산화감(제1과시)"적교학설계위례,천담화학과적승과방법.
