中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1730
,共1页
研究性学习%细胞生物学%实践教学
研究性學習%細胞生物學%實踐教學
연구성학습%세포생물학%실천교학
实验教学是细胞生物学课程教学的重要组成部分,它既是细胞生物学理论与实践相结合的教学过程,又是课堂理论技术的继续补充和深化.我们将研究性学习引入了细胞生物学实践教学,通过改进实验方案,调整实验教学内容体系,开放实验室,利用网络平台实时指导,建立完善的成绩评定体系等几个方面的改革,充分发挥了实验室的潜能,培养了学生的创新意识,从而达到提高学生综合素质的目的.
實驗教學是細胞生物學課程教學的重要組成部分,它既是細胞生物學理論與實踐相結閤的教學過程,又是課堂理論技術的繼續補充和深化.我們將研究性學習引入瞭細胞生物學實踐教學,通過改進實驗方案,調整實驗教學內容體繫,開放實驗室,利用網絡平檯實時指導,建立完善的成績評定體繫等幾箇方麵的改革,充分髮揮瞭實驗室的潛能,培養瞭學生的創新意識,從而達到提高學生綜閤素質的目的.
실험교학시세포생물학과정교학적중요조성부분,타기시세포생물학이론여실천상결합적교학과정,우시과당이론기술적계속보충화심화.아문장연구성학습인입료세포생물학실천교학,통과개진실험방안,조정실험교학내용체계,개방실험실,이용망락평태실시지도,건립완선적성적평정체계등궤개방면적개혁,충분발휘료실험실적잠능,배양료학생적창신의식,종이체도제고학생종합소질적목적.
