教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2007年
23期
48-49
,共2页
数学日记%引入%引导%反思
數學日記%引入%引導%反思
수학일기%인입%인도%반사
正确引导学生坚持用多种方式写好数学日记,教师的教与学生的学达到协调一致,让学生感悟、体味生活,提升认识,进而养成能主动学习的好习惯.
正確引導學生堅持用多種方式寫好數學日記,教師的教與學生的學達到協調一緻,讓學生感悟、體味生活,提升認識,進而養成能主動學習的好習慣.
정학인도학생견지용다충방식사호수학일기,교사적교여학생적학체도협조일치,양학생감오、체미생활,제승인식,진이양성능주동학습적호습관.
