电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2012年
18期
4459-4460
,共2页
启发式教学%任务驱动法%Flash%教学模式
啟髮式教學%任務驅動法%Flash%教學模式
계발식교학%임무구동법%Flash%교학모식
Flash是一门极富创造性的课程,该文运用启发式教学法,同时结合任务驱动提出了一种“三步一综合”的新的教学模式,通过精心设计教学过程,层层启发、处处设“坑”,不断提高学生的学习主动性和积极性,培养学生的创造力,大幅度提高了教学效果.
Flash是一門極富創造性的課程,該文運用啟髮式教學法,同時結閤任務驅動提齣瞭一種“三步一綜閤”的新的教學模式,通過精心設計教學過程,層層啟髮、處處設“坑”,不斷提高學生的學習主動性和積極性,培養學生的創造力,大幅度提高瞭教學效果.
Flash시일문겁부창조성적과정,해문운용계발식교학법,동시결합임무구동제출료일충“삼보일종합”적신적교학모식,통과정심설계교학과정,층층계발、처처설“갱”,불단제고학생적학습주동성화적겁성,배양학생적창조력,대폭도제고료교학효과.
