教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2007年
18期
21-23
,共3页
作文教学%作文修改%心理机制%教学策略
作文教學%作文脩改%心理機製%教學策略
작문교학%작문수개%심리궤제%교학책략
写作是一个复杂的智力、心理、社会和技术的过程.在这个过程中,"修改"占据一个很重要的地位.它不仅是写作过程中的一个重要的步骤,更准确地说,它贯穿于写作的整个过程.然而,学生在作文修改方面通常存在种种困难.因此,从学生作文修改的心理机制出发,指导学生作文修改的方法,教给学生作文修改的策略,是提高学生作文修改能力乃至写作水平的重要途径.
寫作是一箇複雜的智力、心理、社會和技術的過程.在這箇過程中,"脩改"佔據一箇很重要的地位.它不僅是寫作過程中的一箇重要的步驟,更準確地說,它貫穿于寫作的整箇過程.然而,學生在作文脩改方麵通常存在種種睏難.因此,從學生作文脩改的心理機製齣髮,指導學生作文脩改的方法,教給學生作文脩改的策略,是提高學生作文脩改能力迺至寫作水平的重要途徑.
사작시일개복잡적지력、심리、사회화기술적과정.재저개과정중,"수개"점거일개흔중요적지위.타불부시사작과정중적일개중요적보취,경준학지설,타관천우사작적정개과정.연이,학생재작문수개방면통상존재충충곤난.인차,종학생작문수개적심리궤제출발,지도학생작문수개적방법,교급학생작문수개적책략,시제고학생작문수개능력내지사작수평적중요도경.
