体育文化导刊
體育文化導刊
체육문화도간
SPORTS CULTURE GUIDE
2007年
9期
66-69
,共4页
以人为本%教育理念%体育课程%发展探索
以人為本%教育理唸%體育課程%髮展探索
이인위본%교육이념%체육과정%발전탐색
本文通过大量的文献对比,并基于对体育教育发展的历史回顾,对现行课程改革实践进行反思和发展性研究,认为新一轮体育课程改革的显著标志是体现"以人为本"的教育理念.为适应课程价值理念的人本转换,改革转型期的课程目标具有多元性、个体性、具体性和发展性的特征;在教学目标、教学内容、教学方式等方面也作了发展性的探索.
本文通過大量的文獻對比,併基于對體育教育髮展的歷史迴顧,對現行課程改革實踐進行反思和髮展性研究,認為新一輪體育課程改革的顯著標誌是體現"以人為本"的教育理唸.為適應課程價值理唸的人本轉換,改革轉型期的課程目標具有多元性、箇體性、具體性和髮展性的特徵;在教學目標、教學內容、教學方式等方麵也作瞭髮展性的探索.
본문통과대량적문헌대비,병기우대체육교육발전적역사회고,대현행과정개혁실천진행반사화발전성연구,인위신일륜체육과정개혁적현저표지시체현"이인위본"적교육이념.위괄응과정개치이념적인본전환,개혁전형기적과정목표구유다원성、개체성、구체성화발전성적특정;재교학목표、교학내용、교학방식등방면야작료발전성적탐색.
