甘肃科技
甘肅科技
감숙과기
GANSU SCIENCE AND TECHNOLOGY
2007年
7期
227-229,189
,共4页
信息技术%课程%整合%理论%实践
信息技術%課程%整閤%理論%實踐
신식기술%과정%정합%이론%실천
文章对我国信息技术与课程整合在理论与实践两个方面所做的研究做了一个简要的归纳和整理.在理论方面我国主要从整合的含义、整合的可能性、整合的必要性进行了探讨,同时也讨论了信息技术与课程整合的意义与价值,以及整合的策略等;在实践方面探索出了一些操作性比较强的整合模式,在基础教育改革中获得了一定的效果.
文章對我國信息技術與課程整閤在理論與實踐兩箇方麵所做的研究做瞭一箇簡要的歸納和整理.在理論方麵我國主要從整閤的含義、整閤的可能性、整閤的必要性進行瞭探討,同時也討論瞭信息技術與課程整閤的意義與價值,以及整閤的策略等;在實踐方麵探索齣瞭一些操作性比較彊的整閤模式,在基礎教育改革中穫得瞭一定的效果.
문장대아국신식기술여과정정합재이론여실천량개방면소주적연구주료일개간요적귀납화정리.재이론방면아국주요종정합적함의、정합적가능성、정합적필요성진행료탐토,동시야토론료신식기술여과정정합적의의여개치,이급정합적책략등;재실천방면탐색출료일사조작성비교강적정합모식,재기출교육개혁중획득료일정적효과.
