中等职业教育
中等職業教育
중등직업교육
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2006年
16期
30-31,33
,共3页
语文学习%人文性评价%蝴蝶效应%激活兴趣
語文學習%人文性評價%蝴蝶效應%激活興趣
어문학습%인문성평개%호접효응%격활흥취
每周让学生写一篇随笔,在随笔批改中进行人文性评价,从而激活职高学生语文学习兴趣.
每週讓學生寫一篇隨筆,在隨筆批改中進行人文性評價,從而激活職高學生語文學習興趣.
매주양학생사일편수필,재수필비개중진행인문성평개,종이격활직고학생어문학습흥취.
