宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2006年
6期
170-171
,共2页
亲和力%和谐%师生关系%课堂效率
親和力%和諧%師生關繫%課堂效率
친화력%화해%사생관계%과당효솔
在全国人民上下一心全力构建社会主义和谐社会的新形势下,运用亲和力构建和谐师生关系对于教师来说具有强烈的现实意义.亲和力对构建和谐师生关系具有巨大作用:它有助于提升教师个人魅力,吸引学生自发学习,易于发挥学生的主体作用,激发学生学习的极大热情,以优化课堂教学.运用亲和力,构建和谐师生关系也对教师提出了新的要求:(1)提高自身素质(2)学会倾听、肯定学生(3)从日常教育活动做起,从小事做起,拉近师生之间的距离.
在全國人民上下一心全力構建社會主義和諧社會的新形勢下,運用親和力構建和諧師生關繫對于教師來說具有彊烈的現實意義.親和力對構建和諧師生關繫具有巨大作用:它有助于提升教師箇人魅力,吸引學生自髮學習,易于髮揮學生的主體作用,激髮學生學習的極大熱情,以優化課堂教學.運用親和力,構建和諧師生關繫也對教師提齣瞭新的要求:(1)提高自身素質(2)學會傾聽、肯定學生(3)從日常教育活動做起,從小事做起,拉近師生之間的距離.
재전국인민상하일심전력구건사회주의화해사회적신형세하,운용친화력구건화해사생관계대우교사래설구유강렬적현실의의.친화력대구건화해사생관계구유거대작용:타유조우제승교사개인매력,흡인학생자발학습,역우발휘학생적주체작용,격발학생학습적겁대열정,이우화과당교학.운용친화력,구건화해사생관계야대교사제출료신적요구:(1)제고자신소질(2)학회경은、긍정학생(3)종일상교육활동주기,종소사주기,랍근사생지간적거리.
