CAJ | 학술논문

　　目的了解内蒙地区护理本科新生专业认同情况，探讨其影响因素，为培养护生的专业认同提供依据。方法采用胡忠华等编制的“护理本科生专业认同调查问卷”，对内蒙地区4所高校2010级护理普授本科新生进行问卷调查，影响因素采用多元逐步回归分析。结果内蒙地区护理本科新生的专业认同（91.37±9.85）分；专业期望维度得分最高为（4.23±0.61）分，专业情感维度得分最低为（3.18±0.71）分；女性、因为自己喜欢而就读护理专业、家庭收入低的学生专业认同度更高（P<0.05）。结论内蒙地区护理本科新生的专业认同处于一般水平；就读护理专业的原因是影响护理本科新生专业认同的最主要因素。护理教育工作者应根据新生特点采取各种措施加强学生专业情感培养，促进护理本科生形成稳定积极的专业认同感。
　　목적료해내몽지구호리본과신생전업인동정황，탐토기영향인소，위배양호생적전업인동제공의거。방법채용호충화등편제적“호리본과생전업인동조사문권”，대내몽지구4소고교2010급호리보수본과신생진행문권조사，영향인소채용다원축보회귀분석。결과내몽지구호리본과신생적전업인동（91.37±9.85）분；전업기망유도득분최고위（4.23±0.61）분，전업정감유도득분최저위（3.18±0.71）분；녀성、인위자기희환이취독호리전업、가정수입저적학생전업인동도경고（P<0.05）。결론내몽지구호리본과신생적전업인동처우일반수평；취독호리전업적원인시영향호리본과신생전업인동적최주요인소。호리교육공작자응근거신생특점채취각충조시가강학생전업정감배양，촉진호리본과생형성은정적겁적전업인동감。