职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2005年
10期
104
,共1页
实施素质教育的核心在于培养学生的创新意识和创造能力,学校课堂教学改革的主要任务是培养学生的创新意识和创造能力.本文从发挥学生的主体性,加强学生非智力因素的培养,采用"师生互动、学生互动"教学法,强化实训教学的科学管理,改革教学效果的考核与评价等方面,讨论了培养学生创新思维的途径.
實施素質教育的覈心在于培養學生的創新意識和創造能力,學校課堂教學改革的主要任務是培養學生的創新意識和創造能力.本文從髮揮學生的主體性,加彊學生非智力因素的培養,採用"師生互動、學生互動"教學法,彊化實訓教學的科學管理,改革教學效果的攷覈與評價等方麵,討論瞭培養學生創新思維的途徑.
실시소질교육적핵심재우배양학생적창신의식화창조능력,학교과당교학개혁적주요임무시배양학생적창신의식화창조능력.본문종발휘학생적주체성,가강학생비지력인소적배양,채용"사생호동、학생호동"교학법,강화실훈교학적과학관리,개혁교학효과적고핵여평개등방면,토론료배양학생창신사유적도경.
