培训与研究-湖北教育学院学报
培訓與研究-湖北教育學院學報
배훈여연구-호북교육학원학보
TRAINING AND RESEARCH JOURNAL OF HUBEI COLLEGE OF EDUCATION
2004年
4期
62-64
,共3页
科技发展%科技异化%科技人化
科技髮展%科技異化%科技人化
과기발전%과기이화%과기인화
本文考察了科技异化的种种表象,指出科技异化不是科技本身的异化,而是对科技人为的误用、滥用甚至恶用的结果.探究科技异化的根源,主要在于人类认识的限制、文化价值观念的影响以及社会发展状态的作用等方面.为了最大限度地消除科技所带来的负面效应,实现科技与人类的协调发展,必须遵循以人为本的价值原则,构建一种"科技--社会"的良性互动机制.
本文攷察瞭科技異化的種種錶象,指齣科技異化不是科技本身的異化,而是對科技人為的誤用、濫用甚至噁用的結果.探究科技異化的根源,主要在于人類認識的限製、文化價值觀唸的影響以及社會髮展狀態的作用等方麵.為瞭最大限度地消除科技所帶來的負麵效應,實現科技與人類的協調髮展,必鬚遵循以人為本的價值原則,構建一種"科技--社會"的良性互動機製.
본문고찰료과기이화적충충표상,지출과기이화불시과기본신적이화,이시대과기인위적오용、람용심지악용적결과.탐구과기이화적근원,주요재우인류인식적한제、문화개치관념적영향이급사회발전상태적작용등방면.위료최대한도지소제과기소대래적부면효응,실현과기여인류적협조발전,필수준순이인위본적개치원칙,구건일충"과기--사회"적량성호동궤제.
