山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2009年
4期
54-58
,共5页
外语教学%合作语言学习%积极情感
外語教學%閤作語言學習%積極情感
외어교학%합작어언학습%적겁정감
合作语言学习是以任务为中心的小组或群体学习模式.合作语言学习在外语教学中的应用对学生的积极情感因素起到鼓励和支持的作用.合作语言学习能帮助学生减轻消极、焦虑心理和抑制行为,增强自信心与自尊心,提高学习动机.本文在理论分析的基础上,介绍了合作语言学习在外语教学中的具体运用和教学实例.
閤作語言學習是以任務為中心的小組或群體學習模式.閤作語言學習在外語教學中的應用對學生的積極情感因素起到鼓勵和支持的作用.閤作語言學習能幫助學生減輕消極、焦慮心理和抑製行為,增彊自信心與自尊心,提高學習動機.本文在理論分析的基礎上,介紹瞭閤作語言學習在外語教學中的具體運用和教學實例.
합작어언학습시이임무위중심적소조혹군체학습모식.합작어언학습재외어교학중적응용대학생적적겁정감인소기도고려화지지적작용.합작어언학습능방조학생감경소겁、초필심리화억제행위,증강자신심여자존심,제고학습동궤.본문재이론분석적기출상,개소료합작어언학습재외어교학중적구체운용화교학실례.
