现代教育评价的若干取向——兼论知识经济时代教育评价的应然选择
현대교육평개적약간취향——겸론지식경제시대교육평개적응연선택
On Several Orientations of Modern Education Assessment——Also on the choice of education assessment in knowledge-based economy ages
  • 万方数据
    成人教育 성인교육
    ADULT EDUCATION
    2008年 5期 51-52 ,共2页

    曹贤中%何仁生%黄建刚

    조현중%하인생%황건강

    教育评价%取向%知识经济%融合 教育評價%取嚮%知識經濟%融閤
    교육평개%취향%지식경제%융합
    教育评价存在科学主义取向与人文主义取向、内部评价与结果评价、形成性评价与总结性评价、主体多元评价与主体单一评价等方面的不同取向.面向知识经济时代的要求,对业已存在的基本倾向进行融合是现代教育评价的应然选择.
    교육평개존재과학주의취향여인문주의취향、내부평개여결과평개、형성성평개여총결성평개、주체다원평개여주체단일평개등방면적불동취향.면향지식경제시대적요구,대업이존재적기본경향진행융합시현대교육평개적응연선택.
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