心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2009年
1期
39-43
,共5页
刘颂%庞丽娟%任智茹%魏勇刚
劉頌%龐麗娟%任智茹%魏勇剛
류송%방려연%임지여%위용강
加法策略%策略选择%策略执行%幼儿
加法策略%策略選擇%策略執行%幼兒
가법책략%책략선택%책략집행%유인
以220名5～6岁幼儿为被试,采用个别测查法,考察了幼儿策略选择和策略执行的发展特点.结果表明: (1)5～6岁幼儿能运用多种策略解决加法算术题,包括5种基本加法类型与3种数数亚类型. (2)幼儿主要选择支持性策略. (3)5～6岁幼儿策略执行呈多样性特点,各策略的执行正确率与速度不相同. (4)题目难度对幼儿的策略选择与执行存在影响.
以220名5～6歲幼兒為被試,採用箇彆測查法,攷察瞭幼兒策略選擇和策略執行的髮展特點.結果錶明: (1)5～6歲幼兒能運用多種策略解決加法算術題,包括5種基本加法類型與3種數數亞類型. (2)幼兒主要選擇支持性策略. (3)5～6歲幼兒策略執行呈多樣性特點,各策略的執行正確率與速度不相同. (4)題目難度對幼兒的策略選擇與執行存在影響.
이220명5～6세유인위피시,채용개별측사법,고찰료유인책략선택화책략집행적발전특점.결과표명: (1)5～6세유인능운용다충책략해결가법산술제,포괄5충기본가법류형여3충수수아류형. (2)유인주요선택지지성책략. (3)5～6세유인책략집행정다양성특점,각책략적집행정학솔여속도불상동. (4)제목난도대유인적책략선택여집행존재영향.
