高等职业教育－天津职业大学学报
高等職業教育－天津職業大學學報
고등직업교육－천진직업대학학보
HIGHER VOCATIONAL EDUCATION-JOURNAL OF TIANJIN PROFESSIONAL COLLEGE
2010年
1期
37-40
,共4页
职业教育%行动体系%建构主义%学习范式%认知结构
職業教育%行動體繫%建構主義%學習範式%認知結構
직업교육%행동체계%건구주의%학습범식%인지결구
研究职业教育的学习,应从其学科理论核心--行动体系理论着手.行动理论的创新之处有二个方面.一是打破了学科体系按学科来划分知识的模式,而以"教育职业"为框架组织职业教育的教学内容:二是用陈述性知识、过程性知识来区分知识的状态,认为作为职业教育学习重点的过程性知识必须通过行动才可以生成.因此,职业教育的学习是建立在行动之上、主要以获得过程性知识为认知目标、学习主体认知体系自我建构的精神活动.
研究職業教育的學習,應從其學科理論覈心--行動體繫理論著手.行動理論的創新之處有二箇方麵.一是打破瞭學科體繫按學科來劃分知識的模式,而以"教育職業"為框架組織職業教育的教學內容:二是用陳述性知識、過程性知識來區分知識的狀態,認為作為職業教育學習重點的過程性知識必鬚通過行動纔可以生成.因此,職業教育的學習是建立在行動之上、主要以穫得過程性知識為認知目標、學習主體認知體繫自我建構的精神活動.
연구직업교육적학습,응종기학과이론핵심--행동체계이론착수.행동이론적창신지처유이개방면.일시타파료학과체계안학과래화분지식적모식,이이"교육직업"위광가조직직업교육적교학내용:이시용진술성지식、과정성지식래구분지식적상태,인위작위직업교육학습중점적과정성지식필수통과행동재가이생성.인차,직업교육적학습시건립재행동지상、주요이획득과정성지식위인지목표、학습주체인지체계자아건구적정신활동.
