CAJ | 학술논문

目的:研究感觉统合训练对注意缺陷与多动障碍儿童康复训练的效果.方法:选择2000-01/2005-01淄博市第五人民医院儿童心理门诊就诊并诊断为注意缺陷与多动障碍,需要进行康复治疗的患儿54例.随机分为实验组和对照组,每组27例.两组均接受药物哌甲酯的治疗,实验组同时引入感觉统合训练,疗程10周.于治疗前、治疗后10周末采用儿童感觉统合评定量表,评定患儿大肌肉平衡能力、触角防御能力、本体感、学习能力方面感觉统合情况.结果:所有患儿均完成治疗及量表评定,进入结果分析.感觉统合量表评定:治疗前实验组和对照组在大肌肉平衡能力、触角防御能力、本体感不佳、学习能力不足方面量表评分均值接近;治疗后实验组大肌肉平衡量表评分均值明显高于对照组(41.92±9.23,36.74±9.60,t=2.02,P＜0.05);触角防御能力评分均值提高(44.32±9.98,38.72±10.32,t=2.03,P＜0.05);本体感不佳评分均值改善(45.54±9.22,39.99±9.23,t=2.21,P＜0.05);学习能力不足评分均值改善(41.89±11.39,35.62±11.36,t=2.02,P＜0.05).结论:在用药的基础上感觉统合训练可提高注意缺陷与多动障碍患儿的康复疗效,优于单独用药治疗.
목적:연구감각통합훈련대주의결함여다동장애인동강복훈련적효과.방법:선택2000-01/2005-01치박시제오인민의원인동심리문진취진병진단위주의결함여다동장애,수요진행강복치료적환인54례.수궤분위실험조화대조조,매조27례.량조균접수약물고갑지적치료,실험조동시인입감각통합훈련,료정10주.우치료전、치료후10주말채용인동감각통합평정량표,평정환인대기육평형능력、촉각방어능력、본체감、학습능력방면감각통합정황.결과:소유환인균완성치료급량표평정,진입결과분석.감각통합량표평정:치료전실험조화대조조재대기육평형능력、촉각방어능력、본체감불가、학습능력불족방면량표평분균치접근;치료후실험조대기육평형량표평분균치명현고우대조조(41.92±9.23,36.74±9.60,t=2.02,P＜0.05);촉각방어능력평분균치제고(44.32±9.98,38.72±10.32,t=2.03,P＜0.05);본체감불가평분균치개선(45.54±9.22,39.99±9.23,t=2.21,P＜0.05);학습능력불족평분균치개선(41.89±11.39,35.62±11.36,t=2.02,P＜0.05).결론:재용약적기출상감각통합훈련가제고주의결함여다동장애환인적강복료효,우우단독용약치료.