新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
9期
61-61
,共1页
自主性学习%小学数学教学%应用%课堂教学%体验学习%自主学习%实践过程%知识经验
自主性學習%小學數學教學%應用%課堂教學%體驗學習%自主學習%實踐過程%知識經驗
자주성학습%소학수학교학%응용%과당교학%체험학습%자주학습%실천과정%지식경험
在课改的课堂教学中,如何让学生真正成为学习的主人,在自主学习中体验学习的快乐,这里浅谈我在实践过程中的思考和做法。
一、勤动手、多动脑、真感受是自主性学习的起源一节课只有短短的40分钟,既要让学生在课堂上再现、回忆、联想已有的生活知识经验,又要通过多种途径发现新知,
在課改的課堂教學中,如何讓學生真正成為學習的主人,在自主學習中體驗學習的快樂,這裏淺談我在實踐過程中的思攷和做法。
一、勤動手、多動腦、真感受是自主性學習的起源一節課隻有短短的40分鐘,既要讓學生在課堂上再現、迴憶、聯想已有的生活知識經驗,又要通過多種途徑髮現新知,
재과개적과당교학중,여하양학생진정성위학습적주인,재자주학습중체험학습적쾌악,저리천담아재실천과정중적사고화주법。
일、근동수、다동뇌、진감수시자주성학습적기원일절과지유단단적40분종,기요양학생재과당상재현、회억、련상이유적생활지식경험,우요통과다충도경발현신지,
