学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
17期
167-168
,共2页
兼职学生%劳动法%主体资格
兼職學生%勞動法%主體資格
겸직학생%노동법%주체자격
“兼职学生是否属于劳动法主体”是当前劳动法的一大漏洞,面对当前大中专学生兼职市场的活跃与权益保障的滞后,兼职学生的劳动法主体资格就成为一个亟待破解的题域。当前兼职学生的劳动法主体资格存在主体模糊化、相应条款庞杂化、立法技术粗糙化等困境,在劳动法的价值取向、雇主理论与兼职学生劳动法主体资格的法理分析下,提出将兼职学生在建立劳动关系后要纳入劳动法保护范围、加强学校兼职管理部门建设等方面,来应对当前兼职学生的劳动法主体资格模糊化。
“兼職學生是否屬于勞動法主體”是噹前勞動法的一大漏洞,麵對噹前大中專學生兼職市場的活躍與權益保障的滯後,兼職學生的勞動法主體資格就成為一箇亟待破解的題域。噹前兼職學生的勞動法主體資格存在主體模糊化、相應條款龐雜化、立法技術粗糙化等睏境,在勞動法的價值取嚮、僱主理論與兼職學生勞動法主體資格的法理分析下,提齣將兼職學生在建立勞動關繫後要納入勞動法保護範圍、加彊學校兼職管理部門建設等方麵,來應對噹前兼職學生的勞動法主體資格模糊化。
“겸직학생시부속우노동법주체”시당전노동법적일대루동,면대당전대중전학생겸직시장적활약여권익보장적체후,겸직학생적노동법주체자격취성위일개극대파해적제역。당전겸직학생적노동법주체자격존재주체모호화、상응조관방잡화、입법기술조조화등곤경,재노동법적개치취향、고주이론여겸직학생노동법주체자격적법리분석하,제출장겸직학생재건립노동관계후요납입노동법보호범위、가강학교겸직관리부문건설등방면,래응대당전겸직학생적노동법주체자격모호화。