甘肃中医
甘肅中醫
감숙중의
GANSU JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICAL
2008年
7期
49-51
,共3页
医学教育%针灸治疗学%PBL教学法
醫學教育%針灸治療學%PBL教學法
의학교육%침구치료학%PBL교학법
PBL教学法与传统的以学科为基础的教学方法有较大的不同,它具有综合性、系统性及较大灵活性的特点,打破了学科间的界限,是以病人疾病问题为基础,学生为中心,教师为指导的教学模式.通过PBL,的实施方法、PBL课程模式的优越性、可能的问题等方面对PBL教学法在针灸治疗学的教学中做了一定的尝试并做出简要分析探讨.
PBL教學法與傳統的以學科為基礎的教學方法有較大的不同,它具有綜閤性、繫統性及較大靈活性的特點,打破瞭學科間的界限,是以病人疾病問題為基礎,學生為中心,教師為指導的教學模式.通過PBL,的實施方法、PBL課程模式的優越性、可能的問題等方麵對PBL教學法在針灸治療學的教學中做瞭一定的嘗試併做齣簡要分析探討.
PBL교학법여전통적이학과위기출적교학방법유교대적불동,타구유종합성、계통성급교대령활성적특점,타파료학과간적계한,시이병인질병문제위기출,학생위중심,교사위지도적교학모식.통과PBL,적실시방법、PBL과정모식적우월성、가능적문제등방면대PBL교학법재침구치료학적교학중주료일정적상시병주출간요분석탐토.
